В блоке будут освещены следующие вопросы:
• Процесс разработки тестов SAM
• Анализ психометрических свойств заданий и тестов
• Валидизация инструмента SAM
• Модель оценивания предметных компетенций учащихся на основе инструмента SAM
• Установление и и интерпретация пороговых оценок
• Формы представления результатов тестирования
• Особенности адаптации и локализации инструмента SAM при использовании в других странах и культурах